REFLEXIÓN FINAL
Beneficios, Impacto, Aplicación Y Obstáculos
Adquiridos En El Primer Modulo De Metodologías
Para El Aprendizaje De La Historia
A muchos de nuestros alumnos así como a muchos de los
maestros el estudio de la historia no les despierta un interés para la
adquisición, puesta en práctica o desarrollo de conocimientos, sin embargo se
hace presente en todo desarrollo educativo por lo que es necesario descubrir los beneficios de la
diferente metodología que se puede
utilizar en el desarrollo de las actividades de historia los cuales se presentan en las sugerencias
didácticas como la narración, la historia oral y la entrevista aplicándolos mediante el uso de
las TIC, ya que esto favorecerá el desarrollo de enseñanza-aprendizaje dentro del aula ya que permite llamar más la
atención de los alumnos ya que a ellos les provoca mayor gusto el trabajo de
historia mediante la dinámica que los involucre en el aprendizaje de
conocimientos que el hecho de descubrirlos mediante actividades memorísticas,
rutinarias y poco novedosas.
Dentro del desarrollo del curso
conocí algunas de las estrategias didácticas antes mencionadas, que aunque ya
las aplicaba en el grupo, no conocía a fondo sus propósitos y beneficios que
puede brindar a los alumnos que estudian historia. Uno de los métodos que creo
ha impactado más en el grupo es la historia oral siendo de ahí donde el alumno
parte para desarrollar el resto de las estrategias, y considero que es el que
más ha impactado por que es donde puedo percibir que el alumno se motiva para dar a conocer aquello que pudo
rescatar de información mediante esta, y lo hace de una manera creativa
proyectando lo que él pudo percibir, situación que favorece la dinámica en el
grupo, así como algo nuevo, aprendido en este curso, que creo impactará a los niños es la
comparación entre periodos de tiempo y espacios en los aprendizajes que
adquiere.
Uno de los obstáculos, que
considero como principal y que enfrenté
en el curso de historia fue precisamente las ideas que yo tenía sobre esta y que no es de todo mi agrado por lo que
imaginaba que serían aburridas las temáticas y actividades que ahí se
desarrollarían, situación que fue completamente al contrario y que me permitió
adquirir diferentes estrategias de
trabajo para aplicar con el grupo, lo
que puedo ubicar como un propósito logrado, idea planteada al
inscribirme a este curso.
La aplicación, considero, puede
ser muy amplia y benéfica al logro de aprendizajes y desarrollo de competencias
con los niños, sólo se hará necesario como docente frente a grupo buscar los
contenidos, los tiempos y las estrategias acordes a ello teniendo en cuanta
además las características pero sobre todo las necesidades de los niños del
grupo.
